Empecé a finales del franquismo en una escuela religiosa que, vista desde la distancia, resultó bastante avanzada: aprendí gramática generativa (F = SN + SV), diseño gráfico y plástica, teoría de conjuntos de Georg Cantor; leí el Nuevo Testamento y relacioné la palabra de Cristo con los problemas de la adolescencia. El profesor de plástica nos llevó al estreno español de Tadeuz Kantor (impresionante La clase muerta) y nos hablaba de la Bauhaus y del diseñador italiano Bruno Munari.

Formo parte de la generación que experimentó por primera vez la segunda etapa de EGB, el BUP y el COU. El interés por la literatura me llevó a colaborar con la revista de poesía Clot (agujero), de la Plana de Vic, y a escribir cuentos y novelas que descansan en un cajón. Me matriculé en la Facultat de Filologia de la Universitat de Barcelona con la intención de convertirme en un escritor, pero terminé en 1984 sólo con un título de licenciado en grado en Filología Catalana.

En el último curso de la licenciatura, entré en un programa de fofos (Formación de formadores) de la Direcció General de Política Lingüística del gobierno autónomo de Catalunya, que a la postre resultó decisivo para orientar mis intereses: salté de la literatura a la lengua y a la didáctica, y del mundo académico al laboral. Me formé en lingüística del texto, lingüística aplicada, metodologías de aprendizaje de idiomas, currículum y otras materias relacionadas con la enseñanza de la lengua. Por mi cuenta estudié terminología, análisis del discurso, psicología humanista, creatividad, psicoanálisis o bioenergética.

En 1987 regresé a la universidad para iniciar un doctorado en Enseñanza de lenguas y literatura, en el Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, de la Universitat de Barcelona. Ocho años después defendí una tesis doctoral sobre lingüística aplicada a la empresa y actividades de formación de redactores profesionales.

Actividad profesional

Desde 1993 soy profesor titular de Análisis del Discurso en lengua catalana en la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona. Pertenezco al Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge e imparto docencia en la Facultat de Traducció i Interpretació, en materias de análisis del discurso, redacción, ciencias del lenguaje, didáctica de la lengua y discurso especializado.

Antes de llegar a la UPF, ejercí cinco años como profesor titular de Lengua Catalana en la Facultat de Formació del Professorat de la Universitat de Barcelona (del 88 al 93). Anteriormente había trabajado como colaborador técnico de la Direcció General de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya (del 84 al 88), donde desarrollé tareas de elaboración de materiales curriculares y didácticos (como el curso de catalán Digui, digui), de formación de docentes y de dinamización en política lingüística.

Investigación

Mi campo de investigación es la comunicación escrita, con varios propósitos (fundamentación teórica, aplicación didáctica), perspectivas (lengua materna / extranjera, niños / adultos) y géneros (discurso académico, escritos empresariales, divulgación científica). He publicado varios libros al respecto, como Describir el escribir (1988; 7 reimpresiones en catalán y 14 en español), Reparar la escritura (1993; 11 reimpresiones en español),La cocina de la escritura (1993; 12 reimpresiones en catalán y 15 en castellano), Construir la escritura (1999), Tras las líneas (2006), Taller de textos (2006), Afilar el lapicero (2007) y Enseñar lengua (1993; 9 reimpresiones en catalán y 13 en castellano, en coautoria). También he publicado muchos capítulos de libros y numerosos artículos (ver CV).

Entre otros, he sido conferenciante plenarista en los siguientes eventos:

• 2ª Conferencia sobre enseñanza de la redacción, Interamericana, San Juan, 1992
• 5º Congreso latinoamericano de lectura y escritura, IRA, Bogotá, 1999;
• XVIII ENDIL, Maturín (Venezuela), 1999;
• Congreso Internacional de la Sociedad de Dislexia del Uruguay, Montevideo, 2000.
• XIV Congreso de la Sociedad Chilena de Lingüística, Osorno, 2001;
• XIII Congreso ALFAL, San José, 2002;
• Congreso Internacional La Argumentación, UBA, Buenos Aires, 2002;
• VII Congreso Lectura y Escritura, IRA, Puebla, 2002;
• II CIEFE, Ámsterdam, 2003;
• Feria Internacional del Libro de Guadalajara, Guadalajara, UdG/ IRLL, 2004.
• 8º Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura, IRA, San Juan, 2005.
• Congreso Nacional Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura, Concepción, 2005.
• II Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de la Lengua y la Literatura, Universidad de Sonora, México, 2006.
• II Congreso Internacional de Profesores de Lenguaje y Literatura y Primer Coloquio Nacional de Didáctica de la Lengua Española, Lenguas Originarias en Bolivia y del Idioma Inglés, Universidad Técnica de Oruro, Oruro (Bolivia), 2006.
• 26ª Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil (FILIJ), Centro Nacional de las Artes de la Ciudad de México, 2006.
• IX Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didàctica de la Lengua y la Literatura, Universitat d'Alacant, SEDLL, 1-12-06.
• IX Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la lectura y la escritura y II Congreso Internacional de la Sociedad de Dislexia del Uruguay, International Reading Asociation y Sociedad de Dislexia del Uruguay, Montevideo, 2007.
• VII Simposio Internacional de Lingüística Aplicada, Departamento de Lengua y Literatura Españolas, Universidad de Providence, Taichung, 19/-20-3-08
• III Coloquio sobre la Enseñanza del Español Lengua Extranjera (CEDELEQ III), Concordia University / Université Montréal / Université Québec / Centro de Recursos del Español / Asociación de Profesores de Québec (APEQ), Montréal (Québec, Canada), 1/3-5-08
• Primer Seminario Internacional sobre cultura escrita y construcción de ciudadanía en la era digital, Instituto de Desarrollo e Innovación Educativa [IDIE] / Organización de Estados Iberoamericanos [OEI], Auditorio del Museo de Antropología, México, 28-1-2009.
• X Congreso Latinoamericano Lectura y Escritura. Nuevos desafíos y posibilidades. Asociación Peruana de Lectura APELEC. Lima, 30-7-09 al 1-8-09.
• I Congreso Iberoamericano de Lengua y Literatura Infantil y Juvenil [CILELIJ] Fundación SM, Museo de Bellas Artes, Santiago de Chile, 25/28-2-10.
• First International Language Conference: Translation, Technology and Autonomy in Language Teaching and Learning, Center for Excellence in Learning and Teaching, National University of Ireland, Galway, 10/11-12-10.
• I Seminário Nacional da Copesbra, Asociación de Profesores de Español del Estado de Río de Janeiro (APEERJ) y Universidad Federal Fluminense, Facultad de Educación e Instituto de Letras de la UF, Campus Gragoatá, Rio de Janeiro, 19/22-7-2011.
• 44ª Reunión Nacional de Bibliotecarios, Biblioteca Nacional, Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República de Argentina [ABGRA], Buenos Aires, 2-5-2012.
• III Encuentro para profesores de centros universitarios y de centros formadores de ELE, Instituto Cervantes de Londres, King's College London, University of Westminster, University of Roehampton, Londres, 21-6-2013. 
• XII Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura, Consejo Puebla de Lectura e IRA [International Reading Association], Benemerita Universidad de Puebla, Puebla (México), 11/14-9-2013. 
• 9th International Conference: Education and Libraries in the Digital Age, Committee for the Support of Libraries, Eugenides Foundation, Athenes, 15/16-11-13.
• XVth Forum for Iberian Studies: Cultural and linguistic diversity in the Iberian Peninsula, University of Oxford, Oxford, 21/22-3-2014.

Desde finales del 2004 dirijo el grupo de investigación denominado Literacidad crítica, que ha ganado varios proyectos de investigación competitivos, y que aspira a desarrollar recursos para enseñar a los ciudadanos a leer la ideología de los discursos. Del 1993 al 2003 codirigí la revista Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. Entre otras, formo parte del consejo de dirección de estas revistas: Articles, Textos,Cultura & Educación y Glosas Didácticas (España), Episteme y Lingüística y Literatura (Colombia), Opción y Kaleidoscopio (Venezuela), Signos yRevista de Lingüística Teórica y Aplicada (Chile), Lulu Coquette y Páginas de Guarda (Argentina) y Didáctica XXI (México).

Colaboraciones

He colaborado con los ministerios de educación de los gobiernos de Cataluña, Galicia, España, Argentina, Chile y México, en programas de promoción de la lectura y la escritura. Los ministerios de educación Argentina y México han publicado ediciones especiales de mis libros (Argentina: Describir el escribir, 3 ediciones; México: La cocina de la escritura, 50.000 ejemplares). Participé con la Secretaría de la Función Pública de México en el lanzamiento de la campaña Lenguaje ciudadano, de simplificación del lenguaje público, y con el Senado de Chile en el desarrollo de actividades para la mejora de la comunicación parlamentaria.

En el sector privado, he asesorado puntualmente empresas como "la Caixa", BBVA, Cuatrecasas o Repsolypf. En el sector académico, he sido conferenciante o profesor invitado en universidades catalanas, españolas, europeas, americanas y asiáticas, en más de 25 países en varias lenguas, en catalán, castellano e inglés.